Atelier de recherche sur les voies professionnelle et technologique

L’atelier de recherche a vocation à alimenter les réflexions du Céreq sur les voies professionnelle et technologique, sous divers angles : politiques publiques, orientation, socialisations professionnelles et insertion. En effet, le lycée, avec ses 3 voies d’accès au baccalauréat, n’en finit pas de susciter des controverses et de donner lieu à des réformes.

Alors que les voies générale et professionnelle ont connu de profondes transformations, la voie technologique n’a, à ce jour, pas été intégrée dans le lot des récentes réformes du lycée. Ce constat interroge sur les finalités de cette voie et sur les perceptions qu’en ont les lycéens. L’enseignement professionnel, quant à lui, est généralement présenté comme une filière ouverte, courte et accessible aux élèves, y compris en difficulté. Ces derniers se voient offrir une alternative majeure : rester dans la voie scolaire ou passer par l’apprentissage. Enfin, le CAP occupe une place spécifique dans l’enseignement professionnel. Les voies professionnelle et technologique ont donc contribué à la politique d’allongement de la durée de la scolarité. Elles impactent les pratiques d'orientation au lycée, en direction de l'enseignement supérieur ou du marché du travail.