Il s’agit de l’évaluation d’un projet de « réduction des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et à la lutte contre le décrochage ». Le dispositif vise à améliorer l’orientation des élèves tout au long de leur scolarité par la coordination entre les acteurs et la création d’outils dédiés. Les publics concernés sont les élèves de la 3e à la terminale, les parents, les professionnels du système éducatif. Le Céreq se positionne sur la question de « l’efficacité » : le dispositif va-t-il produire les effets escomptés ? Les élèves bénéficiaires se dirigent-ils davantage vers le supérieur ? Y réussissent-ils davantage ?

Équipe

Équipe Céreq

Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques (CLERSE)
Marie-Hélène TOUTIN

Également

Clersé
Julien BOURGEADE

CLERSE
Benoit CART

Commanditaires

  • Autre type d'organisme

2025 > 2026
Ce qui sera fait

Sur la période septembre 2025 - septembre 2026, les travaux vont se poursuivre avec en particulier : la poursuite du suivi des actions du programme "A vous le sup" des actions 1 à 3 ; la participation aux différents comités techniques et comités de pilotage ; la production de synthèse pour la CDC dans le cadre des rendus administratifs et scientifiques du projet. La soutenance de thèse est prévue à l'été 2026.

2024 > 2025
Ce qui a été fait

Sur la période septembre 2024 - septembre 2025 le travail réalisé a porté sur : la poursuite des entretiens en phase complémentaire et à leur exploitation ; la finalisation du travail d'exploitation des données statistiques régionales via le CASD avec l'élaboration de la base de données spécifique liée au projet "A vous le Sup" et à l'exploitation de données ; l'avancement de la réalisation de la thèse de Julien BOURGEADEdont le matériau de terrain prend directement appui sur le programme "A vous le Sup".       

Différentes valorisations ont par ailleurs été réalisées dans le cadre la mission d'évaluation du projet

  • Journée d’étude Cordées de la réussite – 15 Janvier 2025 – Communication : « Mission d’évaluation d’A vous le sup : avancée de la recherche et premiers résultats » - IEP de Lille
  • Séminaire Renforcer les synergies pour l’orientation vers l’enseignement supérieur – 18 Juin 2025 – Tables rondes et travail en groupe au sein du réseau des lauréats PIA 3 TIP – Hub des Territoires à Paris
  • Séminaire Réseau PIA 3 TIP – 6 Décembre 2024 – Travail au sein du réseau des lauréats PIA 3 TIP sur les dispositifs d’évaluation – Visioconférence
  • 2e Séminaire Réseau PIA 3 TIP – 11 Juillet 2025 – Travail au sein du réseau des lauréats PIA 3 TIP sur les dispositifs d’évaluation – Visioconférence
  • Table ronde du PIA 3 PANORAMA « Regards croisés sur les démarches d’évaluation des projets PIA 3 relatifs à l’orientation dans le supérieur » – 19 Mars 2025 –- Communication : « Mission d’évaluation du dispositif "A vous le sup" : avancée de la recherche et premiers résultats » - Visioconférence
  • Bilan Projet Démocampus de l’AFEV – 3 Juillet 2025 – Communication : « Restitution et bilan : Action Démocampus portée par l’AFEV » - AFEV de Lille

D'autres travaux et valorsiations s'inscrivent plus dans le cadre du travail de thèse.

  • Groupe de Travail sur l’Enseignement Supérieur (GTES) – Décembre 2024 – Travail en groupe sur les projets de recherche – Université de Lille / CAR CEREQ de Lille
  • Groupe de Travail sur l’Enseignement Supérieur (GTES) – Juin 2025 – Travail en groupe sur les projets de recherche – Université de Rennes
  • Séminaire Axe 2 Laboratoire CLERSE – 28 Avril 2025 – Communication : « L’ambition des collégiens et lycéens en zone REP+ : expérimentation dans les Hauts-de-France » - Laboratoire CLERSE / Université de Lille

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2023 > 2024

Le travail d'évaluation s'est poursuivi dans quatre directions. d'une part l'exploitation de données quantitatives via les CASD données enseignement supérieur et Secondaire (données enseignement secondaire en attente ). d'autre part un survey de la littératrue académique sur l'orientation, les inégalités dans l'orientation, les passage Bac- 3/ Bac + 3, les dispositifs d'aide à l'orentation et à l'ouverture du champ des possible (Cordées de la Réussite, PEI Sciences PO....). Egalement l'établissement de questionnaires auprès des tuteurs du supérieur et des bénéficiares des dispositifs d'accompagnement. Ainsi que la réalisation et l'exploitation d'entretiens semi-directifs ou de focus groupe, auprès d'une centaine d'acteurs et bénécificiaires de l'accompagnement.

Participation aux Comités de suivi de chacun des 3 axes du projet PIA et au Copil annuel (4 juillet 2024).

2022 > 2023

Le volet opérationnel de la remontée des données dans le cadre du RGPD a été mis en place, les données individuelles et celles sur les actions et les dispositifs ont été remontées. Le projet est passé au comité de secret pour l’accès à des bases de données élèves du secondaire et du supérieur. La vague d’entretiens a été lancée.

Publications

  • Bourgeade, Julien. De Bac –3 à Bac +3, la construction progressive du projet professionnel : Une analyse socio-économique du processus d’orientation. Présentation aux Doctoriales de l’Association Française d’Économie Politique Mardi 28 juin 2022 – Université de Picardie Jules Vernes. 4 p
    Lien vers la publication
  • Bourgeade, Julien. Conditions d’évaluation d’un projet d’aide à l’orientation vers le supérieur. communication au colloque de l'IH2EF « Bac-3 bac+3 continuum scolaire-sup », février 2022.. 12 p
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