L'objectif principal est d'étudier l'insertion professionelle des diplômés du supérieur, notamment des jeunes filles.
Équipe
Équipe Céreq
Bureau d'Economie Théorique et Appliquée (BETA)
Magali JAOUL-GRAMMARE
2025 > 2026
Ce qui sera fait
En prolongement de l'article présenté aux JDL 2025 et par l'exploration de l'enquête du projet GIS genre, nous analysons la division genrée du travail au sein des services public sous le prisme du paradoxe de l'Etat providence.
2024 > 2025
Ce qui a été fait
Dans le cadre du projet GIS-institut du genre, une enquête a été menée afin de récolter des données plus fines sur l’emploi public dans les secteurs de l’éducation, de la santé, du care et de l’action sociale.
Elle a permis une analyse empirique de l’évolution de l’emploi public dans les services publics dits “female dominated”.
La multiplication des parcours permettant l’accès au diplôme d’ingénieur ne supprime pas l’influence des caractéristiques individuelles au moment de l’insertion professionnelle. Ainsi, le genre demeure discriminant dans l’accès à l’emploi. L'analyse sur les trajectoires professionnelles des femmes dans le secteur public met en évidence des dynamiques de ségrégation genrée persistantes. Les jeunes restent longtemps marqués l'épisode de la pandémie, que ce soient en termes de rémunération ou d’une plus grande vulnérabilité par rapport au chômage futur. Accompagner les jeunes adultes pour les aider à s’insérer ou à garder le lien avec le marché du travail apparaît, par conséquent, tout à fait primordial.
Afficher l'historique du projet
2023 > 2024
Les travaux menés pr R. Frecheville sur l'indépendance économique des femmes et les inégalités de revenus au sein des couples montrent que les femmes mariées ou vivant en concubinage sont les moins indépendantes économiquement, ce qui confirme l'importance d'aller au-delà du ménage pour rendre compte de la situation économique des femmes.
En prolongement, un projet de recherche financé par le GIS-Institut du Genre vise à étudier les conséquences des politiques d’austérité sur l’emploi public dans les secteurs qui emploient principalement les femmes.
Publications
- Terraz, Isabelle. L’insertion des jeunes dans la vie active en période de crise : leçons du passé et pistes pour l’avenir. Communication à la conférence EuroCos « Les jeunes à l’épreuve d’une pandémie », Octobre 2020, Strasbour. 9 p
Lien vers la publication - Canals, Valérie ; Diebolt, Claude ; Jaoul-Grammare, Magali. Éducation, productivité et gain. Retour sur les approches critiques de l’enchaînement causal de la théorie du capital humain. pp. 137-162 in Studia Oeconomica Posnaniensa vol. 4, n° 3
Lien vers la publication - Jaoul-Grammare, Magali ; Lemistre, Philippe. Déclassement et reclassement des diplômés : une confrontation des appréciations subjectives et objective. Strasbourg : BETA, 2015. 15 p in Documents de travail n° 2015 – 14
Lien vers la publication - Canals, Valérie ; Diebolt, Claude ; Jaoul-Grammare, Magali. Éducation, productivité et gain. Retour sur les approches critiques de l’enchaînement causal de la théorie du capital humain. Strasbourg : BETA, 2015. 21 p in Documents de travail n° 2015 – 22
Lien vers la publication - Cordazzo, Philippe ; Jaoul-Grammare, Magali. How Master's Level Graduates Fare On The Labor Market: 'Objective' and 'Subjective' Measurement. 19 p
Lien vers la publication - Jaoul-Grammare, Magali ; Lemistre, Philippe. Qu'est-ce que réussir son accès à la qualification ?. Situations objectives et perçues les sept premières années de vie active. Marseille : Céreq, 2014. pp. 447-459 in Relief n° 48
Lien vers la publication
Autres valorisations
Questionnaire, document d'enquête, prévu pour décembre 2024. R. Frecheville, M. GRamamre, F. Perrin : "Efficacité Genrée des Politiques d’Austérité sur l’Emploi Public", Enqute dans le cadre du Projet de recherche GIS Institut du GENRE